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4.classes 04

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    最后一节课上完,班上的同学陆陆续续离开。

    谢了了和另外一个女生留下来做值日。

    因为今天早上刚换过班级,地上堆了许多乱糟糟的杂物。谢了了拿扫帚清扫一遍,又摆好桌椅,时间不知不觉就过去一个小时。

    这时候校园里的人已经走得差不多,只有高三年级明天需要补课,晚上要上晚自习,教室里的灯还齐刷刷地亮着。

    谢了了收拾好东西,特地留了一个门,等跟她一起做值日的女生倒垃圾回来能顺利进去,才走出教室。

    走廊里空空荡荡,寂静无人。

    她走得不快,脚步声在慢吞吞地回响。

    本以为高一年级都没什么人了,没想到经过隔壁理科重点班的时候,却发现那里的灯还亮着,靠窗的位置坐着一个男生。

    男生头戴一副白色耳机,身躯笔挺,正在看一张英语试卷。

    她走近了,看清那个男生正是鹤林。

    鹤林指尖夹着一支黑色笔,蹙着眉,指旋转。似乎遇到了什么困难,迟迟没有下笔。

    谢了了诧异他还没走,原地顿了一下,本想就这么直接离开,但是想到星期一人家还骑着单车送她上学校,她这一周都没有时间跟他说声谢谢。想了一会儿,还是走上去,问道:“你怎么还没走?”

    鹤林听到声音,抬起头来。

    看到是她似乎一点也不意外,只轻轻扬了下眉,摘下耳机,举了举手中试卷,说:“听听力。”

    谢了了跟着他的指向看去,就见他拿的正是这次分科考试的英语试卷。

    这张试卷英语老师不久前才刚讲过,谢了了做了一大堆笔记,听得一知半解。她问:“你的英语也不好吗?”

    语气很有种感同身受。

    鹤林低头微微一笑,没有说承认也没有否认,直起身靠在身后的椅背上,说:“正好我的音频坏了,有一段听得不是很清楚,你能帮我读一遍吗?”

    他的手指在一段听力原文上,求助地看她。

    谢了了缄默了:“……”

    该怎么说她的英语也不是很好?

    她的目光放在那行句子上,句式不太复杂,就是充满陌生的词汇。

    谢了了很想拒绝,可是面对鹤林信任的眼神,一时竟有点说不出话来。

    半晌,吐字巨慢道:“我试试。”

    鹤林欣然将那张试卷递给她。

    谢了了伸手接过,才试着读了一个开头,就有些卡壳:

    “Joe Sestak,the navy admi……”

    女孩的声音轻软,像裹了一层浓浓糖霜,拖长的尾音使空气的甜味久久不散。

    她的英语不好,但是发音倒挺标准。听得出来兴致不高,闷闷地停下来问他:“这个词怎么读?”

    鹤林看了一眼,音标准确,发音纯正:“admiral,海军上将。”

    谢了了点点头,继续:“……admiral and……”停顿一下,又问:“这个呢?”

    鹤林:“congressman,国会议员。”

    “哦……这个……”

    “convene,召集。”

    ……

    谢了了毫无所觉,一个单词一个单词地问过去,终于成功把这段复杂晦涩的句子读了下来。

    鹤林接回试卷,向她道了声谢。就在她要告别的时候,毫无预兆地发出邀请:“明天早晨我要到小区楼下练英语,你要不要和我一起?”

    谢了了惊诧,迈开的脚步不自觉停下,问道:“什么?”

    鹤林说:“我需要一个人陪我一起练听力,你在我耳边念,会学得更快一点。”

    谢了了不解:“不是有英语音频文件吗?”学校发的每套教材后面都有配套的音频软件。

    鹤林道:“那个发音不太标准,和人机考试时的发音不同。”

    教材的发音不标准,难道她的发音就标准吗?

    谢了了是不能理解的,也不明白鹤林这么问的意思,她根本没有能力帮他练好英语。也不认为有和他熟到这个份上。几乎没有多考虑,就开口拒绝:“我没有时间,你还是找别人吧。”

    然而鹤林并不着急,突然问道:“你妈妈知道这次分科考试的事吗?”

    谢了了睁大眼睛。

    他说:“她应该很在意你有没有分到重点班吧。”

    鹤林说得没错。

    虽然谢了了的父母对她管束不严,但是还是很在意她的学习成绩。他们嘴上不说,谢了了知道,爸爸妈妈都非常希望她这次能分进重点班。

    谢了了问:... -->>
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